Espace d’apprentissage extérieur à l’école primaire de Taverham

Taverham Junior School est une grande école dynamique du Norfolk avec environ 400 élèves, dirigée par l’excellent directeur Paul Henman depuis 2016. Notre travail avec Taverham a été particulièrement enthousiasmant car nous sommes très intéressés par la création d’espaces d’apprentissage extérieurs dans les écoles pour de multiples usages.

La brève

Les meilleures écoles pensent de manière créative et Taverham cherche toujours à améliorer les expériences d’apprentissage que leurs enfants auront à l’école. Ils ont développé un grand potager près du terrain de jeu principal, animant des activités avec les enfants l’après-midi. Paul et son équipe voulaient créer une expérience d’apprentissage où la moitié de la classe travaille dans le potager et l’autre moitié a une expérience d’apprentissage extérieure dans la nouvelle salle de classe extérieure. Une idée brillante et un moyen de permettre aux enfants d’être actifs et dans la nature, d’apprendre des choses utiles pour eux à l’avenir. L’espace devait être assez grand pour au moins la moitié d’une classe, mais Paul commença aussi à voir que cet espace pouvait avoir d’autres usages, comme un espace calme à la pause déjeuner ou au jeu, ou un espace pour qu’un ou plusieurs enfants puissent aller à n’importe quel moment de la journée.

Avec ce mandat en tête, l’équipe de conception s’est attelée à concevoir un espace d’apprentissage adapté à Paul et à son école. Avec des ajustements au fil du projet, nous avons travaillé sur un design esthétiquement agréable mais pratique à utiliser, incluant un toit et un système de drainage superbes ainsi qu’un tableau noir sur mesure pour l’enseignant ou les enfants. Paul a partagé le design avec des membres clés de son école comme la PTFA et les gouverneurs ainsi que le personnel, et tous ont convenu que c’était parfait. Les designs ci-dessous montrent la réflexion et l’artisanat qui ont été nécessaires pour que cet espace soit transformateur pour les enfants de Taverham Junior School.

Les écoles s’adaptent et changent en permanence, et l’utilisation de leur espace extérieur est plus importante que jamais. Les enfants ont de plus en plus besoin d’endroits calmes, plus proches de la nature, et les écoles doivent créer davantage d’espaces comme celui-ci dans leurs écoles, car le bâtiment principal est généralement animé et bruyant. Les enfants de l’EYFS jouent à l’extérieur toute l’année et, comme à Taverham, les écoles devraient envisager de créer plus d’espaces à l’extérieur pour que les enfants puissent les utiliser.